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Bewegende Kommunikation
DE NW
ISBN: 9783330520288 bzw. 3330520280, in Deutsch, neu.
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Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an "bewegender Kommunikation" ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen:Vermittlung von Kompetenzen bedeutet Kommunikation.Tanz und Performance ist Kommunikation.Kunst ist Kommunikation. Der Anlass für das Thema der bewegenden Kommunikation als Lernmethode gibt zudem auch die zunehmende Migrationswelle. Es handelt sich um eine neue aktuelle Diversität, die sich auf transkulturelle Untersuchungen im Kontext Schule auswirkt. Durch die Untersuchung des Modells "multiple Intelligenzen" von Gardner (Kap. 2.1), die Analyse von Transkulturalität (Kap. 2.2), die Auseinandersetzung mit erforderlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, die Rezeption in der Kunst und die Beschäftigung mit performativen Ansätzen, soll erforscht werden, was bewegende Kommunikation ist, wie sie sich manifestieren kann.
Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an "bewegender Kommunikation" ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen:Vermittlung von Kompetenzen bedeutet Kommunikation.Tanz und Performance ist Kommunikation.Kunst ist Kommunikation. Der Anlass für das Thema der bewegenden Kommunikation als Lernmethode gibt zudem auch die zunehmende Migrationswelle. Es handelt sich um eine neue aktuelle Diversität, die sich auf transkulturelle Untersuchungen im Kontext Schule auswirkt. Durch die Untersuchung des Modells "multiple Intelligenzen" von Gardner (Kap. 2.1), die Analyse von Transkulturalität (Kap. 2.2), die Auseinandersetzung mit erforderlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, die Rezeption in der Kunst und die Beschäftigung mit performativen Ansätzen, soll erforscht werden, was bewegende Kommunikation ist, wie sie sich manifestieren kann.
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Bewegende Kommunikation - Welche (trans-)kulturellen Aspekte liegen in der Unterrichtssprache? Bewegende Kommunikation als Kunstpädagogin
DE PB NW
ISBN: 9783330520288 bzw. 3330520280, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Bewegende Kommunikation: Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an `bewegender Kommunikation` ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen: - Vermittlung von Kompetenzen bedeutet Kommunikation. - Tanz und Performance ist Kommunikation. - Kunst ist Kommunikation. Der Anlass für das Thema der bewegenden Kommunikation als Lernmethode gibt zudem auch die zunehmende Migrationswelle. Es handelt sich um eine neue aktuelle Diversität, die sich auf transkulturelle Untersuchungen im Kontext Schule auswirkt. Durch die Untersuchung des Modells `multiple Intelligenzen` von Gardner (Kap. 2.1), die Analyse von Transkulturalität (Kap. 2.2), die Auseinandersetzung mit erforderlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, die Rezeption in der Kunst und die Beschäftigung mit performativen Ansätzen, soll erforscht werden, was bewegende Kommunikation ist, wie sie sich manifestieren kann. Taschenbuch.
Bewegende Kommunikation: Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an `bewegender Kommunikation` ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen: - Vermittlung von Kompetenzen bedeutet Kommunikation. - Tanz und Performance ist Kommunikation. - Kunst ist Kommunikation. Der Anlass für das Thema der bewegenden Kommunikation als Lernmethode gibt zudem auch die zunehmende Migrationswelle. Es handelt sich um eine neue aktuelle Diversität, die sich auf transkulturelle Untersuchungen im Kontext Schule auswirkt. Durch die Untersuchung des Modells `multiple Intelligenzen` von Gardner (Kap. 2.1), die Analyse von Transkulturalität (Kap. 2.2), die Auseinandersetzung mit erforderlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, die Rezeption in der Kunst und die Beschäftigung mit performativen Ansätzen, soll erforscht werden, was bewegende Kommunikation ist, wie sie sich manifestieren kann. Taschenbuch.
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Bewegende Kommunikation
DE HC NW
ISBN: 9783330520288 bzw. 3330520280, in Deutsch, Av Akademikerverlag, gebundenes Buch, neu.
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Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an ´´bewegender Kommunikation´´ ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen: - Vermittlung von Kompetenzen Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an ´´bewegender Kommunikation´´ ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen: - Vermittlung von Kompetenzen bedeutet Kommunikation. - Tanz und Performance ist Kommunikation. - Kunst ist Kommunikation. Der Anlass für das Thema der bewegenden Kommunikation als Lernmethode gibt zudem auch die zunehmende Migrationswelle. Es handelt sich um eine neue aktuelle Diversität, die sich auf transkulturelle Untersuchungen im Kontext Schule auswirkt. Durch die Untersuchung des Modells ´´multiple Intelligenzen´´ von Gardner (Kap. 2.1), die Analyse von Transkulturalität (Kap. 2.2), die Auseinandersetzung mit erforderlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, die Rezeption in der Kunst und die Beschäftigung mit performativen Ansätzen, soll erforscht werden, was bewegende Kommunikation ist, wie sie sich manifestieren kann. Lieferzeit 1-2 Werktage.
Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an ´´bewegender Kommunikation´´ ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen: - Vermittlung von Kompetenzen Diese Arbeit resultiert aus meinen persönlichen akademischen Kenntnissen und Qualifikationen auf der Grundlage des aktuellen BE/TG Lehramtsstudiums an der Kunstuniversität Linz und der abgeschlossenen Tanzausbildung. Mein Interesse an ´´bewegender Kommunikation´´ ist eine Konsequenz der theorie- und praxisbasierten Auseinandersetzung mit körperlicher Bewegung, durch die Tätigkeit als Lehrerin. Die Schlüsselsätze sollen dieses Forschungsgebiet unterstreichen: - Vermittlung von Kompetenzen bedeutet Kommunikation. - Tanz und Performance ist Kommunikation. - Kunst ist Kommunikation. Der Anlass für das Thema der bewegenden Kommunikation als Lernmethode gibt zudem auch die zunehmende Migrationswelle. Es handelt sich um eine neue aktuelle Diversität, die sich auf transkulturelle Untersuchungen im Kontext Schule auswirkt. Durch die Untersuchung des Modells ´´multiple Intelligenzen´´ von Gardner (Kap. 2.1), die Analyse von Transkulturalität (Kap. 2.2), die Auseinandersetzung mit erforderlichen Kompetenzen einer Lehrkraft, die Rezeption in der Kunst und die Beschäftigung mit performativen Ansätzen, soll erforscht werden, was bewegende Kommunikation ist, wie sie sich manifestieren kann. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Fablas: Siemis A Wilhelm Tell (Italian Edition) (2011)
EN PB US
ISBN: 9781173025243 bzw. 1173025243, in Englisch, 252 Seiten, Nabu Press, Taschenbuch, gebraucht.
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This is a reproduction of a book published before 1923. This book may have occasional imperfections such as missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. that were either part of the original artifact, or were introduced by the scanning process. We believe this work is culturally important, and despite the imperfections, have elected to bring it back into print as part of our continuing commitment to the preservation of printed works worldwide. We appreciate your understanding of the imperfections in the preservation process, and hope you enjoy this valuable book. ++++ The below data was compiled from various identification fields in the bibliographic record of this title. This data is provided as an additional tool in helping to ensure edition identification: ++++ Fablas: Siemis A Wilhelm Tell Johannes Barandun , Paperback, Label: Nabu Press, Nabu Press, Product group: Book, Published: 2011-07-09, Studio: Nabu Press.
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Fablas: Siemis A Wilhelm Tell (Italian Edition) (2011)
EN PB NW
ISBN: 9781173025243 bzw. 1173025243, in Englisch, 252 Seiten, Nabu Press, Taschenbuch, neu.
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This is a reproduction of a book published before 1923. This book may have occasional imperfections such as missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. that were either part of the original artifact, or were introduced by the scanning process. We believe this work is culturally important, and despite the imperfections, have elected to bring it back into print as part of our continuing commitment to the preservation of printed works worldwide. We appreciate your understanding of the imperfections in the preservation process, and hope you enjoy this valuable book. ++++ The below data was compiled from various identification fields in the bibliographic record of this title. This data is provided as an additional tool in helping to ensure edition identification: ++++ Fablas: Siemis A Wilhelm Tell Johannes Barandun , Paperback, Label: Nabu Press, Nabu Press, Product group: Book, Published: 2011-07-09, Studio: Nabu Press.
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Bewegende Kommunikation als von Flavia Barandun
DE HC NW
ISBN: 9783330520288 bzw. 3330520280, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
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Bibliotheca Haematologica: Gammaglobulin-therapie (1971)
DE NW
ISBN: 9783805501125 bzw. 3805501129, in Deutsch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Magazin Aziya, [3458207].
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