Wir verstehen uns prima: Interkulturelle Erziehung im Kindergarten
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Wir verstehen uns prima
DE PB NW
ISBN: 9783170169487 bzw. 3170169483, in Deutsch, Kohlhammer, Taschenbuch, neu.
Border-Buch-Vertrieb, [5121515].
Neuware - Der Kindergarten ist mehr denn je eine der wichtigsten Sozialisationsinstitutionen. Für Kinder von Einwanderern und Flüchtlingen ist der Kindergarten darüber hinaus ein unabdingbares Bindeglied zwischen dem kulturellen Hintergrund der eigenen Herkunft und dem Leben in Deutschland. Und die Erzieherin ist zumeist die erste Bezugsperson ausserhalb der vertrauten Familie. Das vorliegende Buch greift die Situation in mehrsprachigen und multikulturellen Einrichtungen auf und macht Vorschläge für eine zufrieden stellende Arbeit. Dazu gehört, dass für Migrantenkinder keine ausgrenzenden Sonderprogramme erstellt werden. Alle Kinder werden einbezogen, denn Integration ist nur möglich durch Interaktion. Gut verständliche und nachvollziehbare Hintergrundinformationen etwa zum Begriff der Kultur, zum Spracherwerb, zur Elternarbeit oder zum Umgang mit Vorurteilen machen die täglichen Probleme verständlich bieten eine Basis zur respektvollen Kommunikation mit Kindern und Eltern. Daneben bieten Hinweise auf die Umsetzung in die Praxis und Spielanleitungen eine Bereicherung für den Arbeitsalltag. Die Autorin: Petra Dieckhoff arbeitet als Journalistin und ist in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung tätig, u.A. zu Themen der interkulturellen Erziehung. Zielgruppen: Erzieherinnen und Pädagogen im Kindergartenbereich. -, Taschenbuch.
Neuware - Der Kindergarten ist mehr denn je eine der wichtigsten Sozialisationsinstitutionen. Für Kinder von Einwanderern und Flüchtlingen ist der Kindergarten darüber hinaus ein unabdingbares Bindeglied zwischen dem kulturellen Hintergrund der eigenen Herkunft und dem Leben in Deutschland. Und die Erzieherin ist zumeist die erste Bezugsperson ausserhalb der vertrauten Familie. Das vorliegende Buch greift die Situation in mehrsprachigen und multikulturellen Einrichtungen auf und macht Vorschläge für eine zufrieden stellende Arbeit. Dazu gehört, dass für Migrantenkinder keine ausgrenzenden Sonderprogramme erstellt werden. Alle Kinder werden einbezogen, denn Integration ist nur möglich durch Interaktion. Gut verständliche und nachvollziehbare Hintergrundinformationen etwa zum Begriff der Kultur, zum Spracherwerb, zur Elternarbeit oder zum Umgang mit Vorurteilen machen die täglichen Probleme verständlich bieten eine Basis zur respektvollen Kommunikation mit Kindern und Eltern. Daneben bieten Hinweise auf die Umsetzung in die Praxis und Spielanleitungen eine Bereicherung für den Arbeitsalltag. Die Autorin: Petra Dieckhoff arbeitet als Journalistin und ist in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung tätig, u.A. zu Themen der interkulturellen Erziehung. Zielgruppen: Erzieherinnen und Pädagogen im Kindergartenbereich. -, Taschenbuch.
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Wir verstehen uns prima
DE PB NW
ISBN: 9783170169487 bzw. 3170169483, in Deutsch, Verlag W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - Der Kindergarten ist mehr denn je eine der wichtigsten Sozialisationsinstitutionen. Für Kinder von Einwanderern und Flüchtlingen ist der Kindergarten darüber hinaus ein unabdingbares Bindeglied zwischen dem kulturellen Hintergrund der eigenen Herkunft und dem Leben in Deutschland. Und die Erzieherin ist zumeist die erste Bezugsperson ausserhalb der vertrauten Familie. Das vorliegende Buch greift die Situation in mehrsprachigen und multikulturellen Einrichtungen auf und macht Vorschläge für eine zufrieden stellende Arbeit. Dazu gehört, dass für Migrantenkinder keine ausgrenzenden Sonderprogramme erstellt werden. Alle Kinder werden einbezogen, denn Integration ist nur möglich durch Interaktion. Gut verständliche und nachvollziehbare Hintergrundinformationen etwa zum Begriff der Kultur, zum Spracherwerb, zur Elternarbeit oder zum Umgang mit Vorurteilen machen die täglichen Probleme verständlich bieten eine Basis zur respektvollen Kommunikation mit Kindern und Eltern. Daneben bieten Hinweise auf die Umsetzung in die Praxis und Spielanleitungen eine Bereicherung für den Arbeitsalltag. Die Autorin: Petra Dieckhoff arbeitet als Journalistin und ist in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung tätig, u.A. zu Themen der interkulturellen Erziehung. Zielgruppen: Erzieherinnen und Pädagogen im Kindergartenbereich. Taschenbuch.
Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - Der Kindergarten ist mehr denn je eine der wichtigsten Sozialisationsinstitutionen. Für Kinder von Einwanderern und Flüchtlingen ist der Kindergarten darüber hinaus ein unabdingbares Bindeglied zwischen dem kulturellen Hintergrund der eigenen Herkunft und dem Leben in Deutschland. Und die Erzieherin ist zumeist die erste Bezugsperson ausserhalb der vertrauten Familie. Das vorliegende Buch greift die Situation in mehrsprachigen und multikulturellen Einrichtungen auf und macht Vorschläge für eine zufrieden stellende Arbeit. Dazu gehört, dass für Migrantenkinder keine ausgrenzenden Sonderprogramme erstellt werden. Alle Kinder werden einbezogen, denn Integration ist nur möglich durch Interaktion. Gut verständliche und nachvollziehbare Hintergrundinformationen etwa zum Begriff der Kultur, zum Spracherwerb, zur Elternarbeit oder zum Umgang mit Vorurteilen machen die täglichen Probleme verständlich bieten eine Basis zur respektvollen Kommunikation mit Kindern und Eltern. Daneben bieten Hinweise auf die Umsetzung in die Praxis und Spielanleitungen eine Bereicherung für den Arbeitsalltag. Die Autorin: Petra Dieckhoff arbeitet als Journalistin und ist in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung tätig, u.A. zu Themen der interkulturellen Erziehung. Zielgruppen: Erzieherinnen und Pädagogen im Kindergartenbereich. Taschenbuch.
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Symbolbild
Wir verstehen uns prima: Interkulturelle Erziehung im Kindergarten (2002)
~DE PB NW
ISBN: 9783170169487 bzw. 3170169483, vermutlich in Deutsch, Gmbh Kohlhammer W. Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, unifachbuch [50977549], Köln, NRW, Germany.
Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. - Der Kindergarten ist mehr denn je eine der wichtigsten Sozialisationsinstitutionen. Für Kinder von Einwanderern und Flüchtlingen ist der Kindergarten darüber hinaus ein unabdingbares Bindeglied zwischen dem kulturellen Hintergrund der eigenen Herkunft und dem Leben in Deutschland. Und die Erzieherin ist zumeist die erste Bezugsperson ausserhalb der vertrauten Familie. Das vorliegende Buch greift die Situation in mehrsprachigen und multikulturellen Einrichtungen auf und macht Vorschläge für eine zufrieden stellende Arbeit. Dazu gehört, dass für Migrantenkinder keine ausgrenzenden Sonderprogramme erstellt werden. Alle Kinder werden einbezogen, denn Integration ist nur möglich durch Interaktion. Gut verständliche und nachvollziehbare Hintergrundinformationen etwa zum Begriff der Kultur, zum Spracherwerb, zur Elternarbeit oder zum Umgang mit Vorurteilen machen die täglichen Probleme verständlich; bieten eine Basis zur respektvollen Kommunikation mit Kindern und Eltern. Daneben bieten Hinweise auf die Umsetzung in die Praxis und Spielanleitungen eine Bereicherung für den Arbeitsalltag. 110 pp. Deutsch.
Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. - Der Kindergarten ist mehr denn je eine der wichtigsten Sozialisationsinstitutionen. Für Kinder von Einwanderern und Flüchtlingen ist der Kindergarten darüber hinaus ein unabdingbares Bindeglied zwischen dem kulturellen Hintergrund der eigenen Herkunft und dem Leben in Deutschland. Und die Erzieherin ist zumeist die erste Bezugsperson ausserhalb der vertrauten Familie. Das vorliegende Buch greift die Situation in mehrsprachigen und multikulturellen Einrichtungen auf und macht Vorschläge für eine zufrieden stellende Arbeit. Dazu gehört, dass für Migrantenkinder keine ausgrenzenden Sonderprogramme erstellt werden. Alle Kinder werden einbezogen, denn Integration ist nur möglich durch Interaktion. Gut verständliche und nachvollziehbare Hintergrundinformationen etwa zum Begriff der Kultur, zum Spracherwerb, zur Elternarbeit oder zum Umgang mit Vorurteilen machen die täglichen Probleme verständlich; bieten eine Basis zur respektvollen Kommunikation mit Kindern und Eltern. Daneben bieten Hinweise auf die Umsetzung in die Praxis und Spielanleitungen eine Bereicherung für den Arbeitsalltag. 110 pp. Deutsch.
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Wir verstehen uns prima: Interkulturelle Erziehung im Kindergarten (2002)
DE PB NW
ISBN: 9783170169487 bzw. 3170169483, in Deutsch, 110 Seiten, Kohlhammer, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Paekibuch.
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Wir verstehen uns prima: Interkulturelle Erziehung im Kindergarten (2002)
DE PB US
ISBN: 9783170169487 bzw. 3170169483, in Deutsch, 110 Seiten, Kohlhammer, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, VERSANDANTIQUARIAT MICHAEL DOBLER.
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Wir verstehen uns prima: Interkulturelle Erziehung im Kindergarten (2002)
DE PB US
ISBN: 9783170169487 bzw. 3170169483, in Deutsch, 110 Seiten, Kohlhammer, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
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