Authentizität und Methode . Untersuchungen zum historischen Wert des persisch-griechischen Herrscherbriefs in literarischer Tradition (Studien zur Geschichtsforschung des Altertums)
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Authentizität und Methode, Untersuchungen zum historischen Wert des persisch-griechischen Herrscherbriefs in literarischer Tradition (2000)
DE PB NW FEISBN: 9783830001072 bzw. 383000107X, Band: 6420, in Deutsch, Verlag Dr. Kovac, Hamburg, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Verlag Dr. Kovac GmbH [56043471], Hamburg, Germany.
Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 6 420 pages. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- REZENSION in: TYCHE, Band 16, 2001: "[.] dass es sich bei diesem Buch um hochqualifizierte Gelehrtenarbeit handelt, von ernstester Wahrheitsliebe durchdrungen, vor keiner Mühe zurückscheuend und genau bis ins Detail. Gegenüber einer gewaltigen, sehr viele Epochen und Räume umfassenden Materialmenge bleibt er stets kontrolliert und reflektiert." -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Die Frage nach der Echtheit von Urkunden bzw. ihrer Fälschung oder Verfälschung gehört zu den zentralen Fragen historischer Methodik. Das gilt auch für die Alte Geschichte bzw. die Klassische Philologie. Fälschung ist in allen Lebensbereichen und in allen Überlieferungsformen nachweisbar, auf Inschriften ebenso wie in literarischer Tradition. Letzterer gilt - konzentriert auf die Form des Herrscherbriefes und auf die Zeit bis zum Ausgang des Hellenismus - die vorliegende Untersuchung. Nach der Diskussion zentraler Fragen der Briefentwicklung seit dem 6. Jahrhundert v. Chr., der Präsentation des gesamten Materials und der Erörterung einschlägiger Begriffe (Fälschung, literarische Fälschung, Fiktion, "Schülerarbeiten", "Rhetorik" usw.) entwickelt der Autor eine "Grammatik" für die sinnvolle Beantwortung von Echtheitsfragen, die nicht nur die Formalien erfasst und damit erste Klassifizierungen ermöglicht, sondern auch Probleme der Konservierung solcher Dokumente wie Archive, Sammlungen, Hofjournale usw. anspricht. Darauf aufbauend werden im zweiten Teil der Arbeit in zehn Kapiteln einzelne literarisch überlieferte Briefe bzw. Briefkomplexe gegen anerkannte Forschungsmeinungen neu erörtert, woduch die Vielfalt der Argumentationsmöglichkeiten gespiegelt wird. Vier Betrachtungen konzentrieren sich dabei auf die Brieftradition um Alexander den Grossen. Ein Ausblick in die römische Kaiserzeit rundet das Buch ab, das durch diverse Indizes im einzelnen erschlossen wird.
Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 6 420 pages. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- REZENSION in: TYCHE, Band 16, 2001: "[.] dass es sich bei diesem Buch um hochqualifizierte Gelehrtenarbeit handelt, von ernstester Wahrheitsliebe durchdrungen, vor keiner Mühe zurückscheuend und genau bis ins Detail. Gegenüber einer gewaltigen, sehr viele Epochen und Räume umfassenden Materialmenge bleibt er stets kontrolliert und reflektiert." -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Die Frage nach der Echtheit von Urkunden bzw. ihrer Fälschung oder Verfälschung gehört zu den zentralen Fragen historischer Methodik. Das gilt auch für die Alte Geschichte bzw. die Klassische Philologie. Fälschung ist in allen Lebensbereichen und in allen Überlieferungsformen nachweisbar, auf Inschriften ebenso wie in literarischer Tradition. Letzterer gilt - konzentriert auf die Form des Herrscherbriefes und auf die Zeit bis zum Ausgang des Hellenismus - die vorliegende Untersuchung. Nach der Diskussion zentraler Fragen der Briefentwicklung seit dem 6. Jahrhundert v. Chr., der Präsentation des gesamten Materials und der Erörterung einschlägiger Begriffe (Fälschung, literarische Fälschung, Fiktion, "Schülerarbeiten", "Rhetorik" usw.) entwickelt der Autor eine "Grammatik" für die sinnvolle Beantwortung von Echtheitsfragen, die nicht nur die Formalien erfasst und damit erste Klassifizierungen ermöglicht, sondern auch Probleme der Konservierung solcher Dokumente wie Archive, Sammlungen, Hofjournale usw. anspricht. Darauf aufbauend werden im zweiten Teil der Arbeit in zehn Kapiteln einzelne literarisch überlieferte Briefe bzw. Briefkomplexe gegen anerkannte Forschungsmeinungen neu erörtert, woduch die Vielfalt der Argumentationsmöglichkeiten gespiegelt wird. Vier Betrachtungen konzentrieren sich dabei auf die Brieftradition um Alexander den Grossen. Ein Ausblick in die römische Kaiserzeit rundet das Buch ab, das durch diverse Indizes im einzelnen erschlossen wird.
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Der historische deutsche Osten im Unterricht, Diachrone Analyse von Richtlinien und Schulbüchern im Fach Geschichte von 1949 bis zur Gegenwart (2001)
DE PB NW FEISBN: 9783830003885 bzw. 3830003889, in Deutsch, Verlag Dr. Kovac, Hamburg, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Verlag Dr. Kovac GmbH [56043471], Hamburg, Germany.
Studien zur Schulpädagogik, Band 32 372 pages. Die Untersuchung von Richtlinien und Schulbüchern ist das einzige Mittel, den Beitrag der Schule für den Wandel und die Vermittlung von Geschichtsbildern zu analysieren. Dabei ist die Darstellung des historischen deutschen Ostens seit 1949 insofern von besonderer Bedeutung, als sich daran sehr deutlich Stadien des deutsch-polnischen Verhältnisses nach 1945 illustrieren lassen. Nachdem die lange belastende Grenzfrage heute völkerrechtlich gelöst ist, kommt es umso mehr darauf an, im Sinne gemeinsamer Zukunft die beiderseitge "Verschränkung" in Geschichte und Kultur in den Mittelpunkt zu stellen.
Studien zur Schulpädagogik, Band 32 372 pages. Die Untersuchung von Richtlinien und Schulbüchern ist das einzige Mittel, den Beitrag der Schule für den Wandel und die Vermittlung von Geschichtsbildern zu analysieren. Dabei ist die Darstellung des historischen deutschen Ostens seit 1949 insofern von besonderer Bedeutung, als sich daran sehr deutlich Stadien des deutsch-polnischen Verhältnisses nach 1945 illustrieren lassen. Nachdem die lange belastende Grenzfrage heute völkerrechtlich gelöst ist, kommt es umso mehr darauf an, im Sinne gemeinsamer Zukunft die beiderseitge "Verschränkung" in Geschichte und Kultur in den Mittelpunkt zu stellen.
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Symbolbild
Authentizität und Methode Untersuchungen zum historischen Wert des persisch-griechischen Herrscherbriefs in literarischer Tradition (2000)
DE PBISBN: 9783830001072 bzw. 383000107X, Band: 6, in Deutsch, Kovacs, Hamburg, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, nova & vetera e.K. [6728966], Bonn, Germany.
in der Reihe: Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 6. 428 Seiten. Paperback (Orig.-kartoniert). schönes Exemplar mit nur schwachen Gebrauchsspuren, - - - [Doublette vorhanden. Buch wie neu, - - - Preis: 65,- EUR, Bitte unter Bemerkungen angeben, wenn dieses Exemplar gewünscht] 400 Gramm.
in der Reihe: Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 6. 428 Seiten. Paperback (Orig.-kartoniert). schönes Exemplar mit nur schwachen Gebrauchsspuren, - - - [Doublette vorhanden. Buch wie neu, - - - Preis: 65,- EUR, Bitte unter Bemerkungen angeben, wenn dieses Exemplar gewünscht] 400 Gramm.
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Symbolbild
Authentizität und Methode Untersuchungen zum historischen Wert des persisch-griechischen Herrscherbriefs in literarischer Tradition (2000)
DE PBISBN: 9783830001072 bzw. 383000107X, Band: 6, in Deutsch, Kovacs, Hamburg, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, nova & vetera e.K. [6728966], Bonn, Germany.
in der Reihe: Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 6. 428 Seiten. Paperback (Orig.-kartoniert). Einband leicht richtrandig, geringe Alters- bzw. Gebrauchsspuren, innen sauber und schön 400 Gramm.
in der Reihe: Studien zur Geschichtsforschung des Altertums, Band 6. 428 Seiten. Paperback (Orig.-kartoniert). Einband leicht richtrandig, geringe Alters- bzw. Gebrauchsspuren, innen sauber und schön 400 Gramm.
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Symbolbild
Der historische deutsche Osten im Unterricht (2001)
DE PBISBN: 9783830003885 bzw. 3830003889, in Deutsch, Kovacs, Hamburg, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, nova & vetera e.K. [6728966], Bonn, Germany.
in der Reihe: Studien zur Schulpädagogik, Band 32. 369 Seiten. Paperback (Orig.-kartoniert). Buch wie neu 320 Gramm.
in der Reihe: Studien zur Schulpädagogik, Band 32. 369 Seiten. Paperback (Orig.-kartoniert). Buch wie neu 320 Gramm.
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Authentizität und Methode . Untersuchungen zum historischen Wert des persisch-griechischen Herrscherbriefs in literarischer Tradition (Studien zur Geschichtsforschung des Altertums) (2000)
DE PB NW FEISBN: 9783830001072 bzw. 383000107X, in Deutsch, 420 Seiten, Verlag Dr. Kovac, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Der historische deutsche Osten im Unterricht - Versuch einer diachronen Analyse von Richtlinien und Schulbüchern im Fach Geschichte von 1949 bis zur Gegenwart
DE HC NWISBN: 9783830003885 bzw. 3830003889, in Deutsch, Kovac, Dr. Verlag, gebundenes Buch, neu.
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Gebunden, Neuware.
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