Sekundo 7. Sch�lerband. Mathematik Plus mit CD-ROM. Differenzierende Schulformen: Ausgabe 2009
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9783507849440 - Herausgeber: Lenze, Martina; Schröder, Max; Wurl, Bernd; Wynands, Alexander: Sekundo 7. Schülerband. Mathematik Plus mit CD-ROM. Differenzierende Schulformen
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Sekundo 7. Schülerband. Mathematik Plus mit CD-ROM. Differenzierende Schulformen

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Direkte Einstiege mit höherem Abstraktionsgrad, anspruchsvolleres Zahlenmaterial und der stärkere Einsatz von Begründungen und Beweisen kennzeichnen Sekundo Plus. Insbesondere leistungsstarke Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen Arbeiten, Entdecken und Begründen mathematischer Zusammenhänge herausgefordert. Das Digitale Schulbuch (web-507-84990) wird ohne CD-ROM geliefert. Direkte Einstiege mit höherem Abstraktionsgrad, anspruchsvolleres Zahlenmaterial und der stärkere Einsatz von Begründungen und Beweisen kennzeichnen Sekundo Plus. Insbesondere leistungsstarke Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen Arbeiten, Entdecken und Begründen mathematischer Zusammenhänge herausgefordert. Das Digitale Schulbuch (web-507-84990) wird ohne CD-ROM geliefert. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Direkte Einstiege mit höherem Abstraktionsgrad, anspruchsvolleres Zahlenmaterial und der stärkere Einsatz von Begründungen und Beweisen kennzeichnen Sekundo Plus. Insbesondere leistungsstarke Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen Arbeiten, Entdecken und Begründen mathematischer Zusammenhänge herausgefordert. Gebundene Ausgabe, Label: Schroedel Verlag GmbH, Schroedel Verlag GmbH, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-08-07, Studio: Schroedel Verlag GmbH, Verkaufsrang: 43948.
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Begründungen und Beweisen kennzeichnen Sekundo Plus.Insbesondere leistungsstarke Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen Arbeiten, Entdecken und Begründen mathematischer Zusammenhänge herausgefordert.

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§Direkte Einstiege mit höherem Abstraktionsgrad, anspruchsvolleres Zahlenmaterial und der stärkere Einsatz von Begründungen und Beweisen kennzeichnen Sekundo Plus.§§Insbesondere leistungsstarke Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen Arbeiten, Entdecken und Begründen mathematischer Zusammenhänge herausgefordert.§.
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