Autonomie und Dialog - kleine Kinder in der Frühförderung
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Autonomie und Dialog - kleine Kinder in der Frühförderung
DE NW EB DLISBN: 9783497610877 bzw. 3497610879, in Deutsch, Ernst Reinhardt Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Autonomie und Dialog -- kleine Kinder in der Frühförderung: Die neuere Säuglings- und Bindungsforschung hat den `kompetenten Säugling` entdeckt. Babys und kleine Kinder nehmen mit einem reichhaltigen Bewegungsrepertoire auf ihre Umwelt Einfluss. So entsteht ein subtiler Dialog mit den Eltern oder anderen Bezugspersonen, den bereits kleinste Kinder aktiv und autonom mitgestalten. Auch Kinder mit Entwicklungsbeeinträchtigungen verfügen über dieses Potenzial, Beziehungen zur Umwelt aufzubauen und Dialoge weiter zu differenzieren. Sie werden jedoch häufiger `missverstanden`. In diesem Buch zeigen Fachleute aus den Bereichen Medizin, Psychologie und (Sonder-)Pädagogik, wie in der Frühförderung die Autonomie des Kindes und der Dialog zwischen Eltern und Kind, aber auch der Dialog zwischen Fachleuten und Eltern gefördert werden können. Ebook.
Autonomie und Dialog -- kleine Kinder in der Frühförderung: Die neuere Säuglings- und Bindungsforschung hat den `kompetenten Säugling` entdeckt. Babys und kleine Kinder nehmen mit einem reichhaltigen Bewegungsrepertoire auf ihre Umwelt Einfluss. So entsteht ein subtiler Dialog mit den Eltern oder anderen Bezugspersonen, den bereits kleinste Kinder aktiv und autonom mitgestalten. Auch Kinder mit Entwicklungsbeeinträchtigungen verfügen über dieses Potenzial, Beziehungen zur Umwelt aufzubauen und Dialoge weiter zu differenzieren. Sie werden jedoch häufiger `missverstanden`. In diesem Buch zeigen Fachleute aus den Bereichen Medizin, Psychologie und (Sonder-)Pädagogik, wie in der Frühförderung die Autonomie des Kindes und der Dialog zwischen Eltern und Kind, aber auch der Dialog zwischen Fachleuten und Eltern gefördert werden können. Ebook.
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Praxis der Frühförderung: Einführung in ein interdisziplinäres Arbeitsfeld (2007)
DE PB USISBN: 9783825221713 bzw. 3825221717, in Deutsch, 309 Seiten, 4. Ausgabe, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die interdisziplinäre Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder im Alter von 0 - 6 Jahren hat sich zu einem strukturierten und professionellen Arbeitsfeld entwickelt. Das vorliegende Lehrbuch beschreibt und analysiert dieses Arbeitsfeld nach den Bereichen Diagnostik, Förderung und Therapie, Zusammenarbeit mit den Eltern und institutionelle Voraussetzungen. Die Autoren vermitteln interdisziplinäres Grundlagenwissen und wichtige wissenschaftliche Ergebnisse. Mit zahlreichen Praxisbeispielen illustrieren sie die einzelnen Arbeitsschritte des Frühförderprozesses. Für die 4. Auflage wurden die Teile zur Diagnostik dem aktuellen Stand entsprechend überarbeitet und ergänzt, einige andere Passagen aktualisiert. Das Buch richtet sich an Studierende der Sonder- und Heilpädagogik, Sozialpädagogik, Pädagogik und Psychologie, Praktiker in der Frühförderung, Leiterinnen und Leiter von Frühfördereinrichtungen. Taschenbuch, Ausgabe: 4. überarb. Aufl. Label: UTB, Stuttgart, UTB, Stuttgart, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-09, Studio: UTB, Stuttgart, Verkaufsrang: 74281.
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Die interdisziplinäre Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder im Alter von 0 - 6 Jahren hat sich zu einem strukturierten und professionellen Arbeitsfeld entwickelt. Das vorliegende Lehrbuch beschreibt und analysiert dieses Arbeitsfeld nach den Bereichen Diagnostik, Förderung und Therapie, Zusammenarbeit mit den Eltern und institutionelle Voraussetzungen. Die Autoren vermitteln interdisziplinäres Grundlagenwissen und wichtige wissenschaftliche Ergebnisse. Mit zahlreichen Praxisbeispielen illustrieren sie die einzelnen Arbeitsschritte des Frühförderprozesses. Für die 4. Auflage wurden die Teile zur Diagnostik dem aktuellen Stand entsprechend überarbeitet und ergänzt, einige andere Passagen aktualisiert. Das Buch richtet sich an Studierende der Sonder- und Heilpädagogik, Sozialpädagogik, Pädagogik und Psychologie, Praktiker in der Frühförderung, Leiterinnen und Leiter von Frühfördereinrichtungen. Taschenbuch, Ausgabe: 4. überarb. Aufl. Label: UTB, Stuttgart, UTB, Stuttgart, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-09, Studio: UTB, Stuttgart, Verkaufsrang: 74281.
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Praxis der Frühförderung: Einführung in ein interdisziplinäres Arbeitsfeld (2007)
DE PB NWISBN: 9783825221713 bzw. 3825221717, in Deutsch, 309 Seiten, 4. Ausgabe, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, neu.
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Praxis der Frühförderung: Einführung in ein interdisziplinäres Arbeitsfeld (2007)
DE PB USISBN: 9783825221713 bzw. 3825221717, in Deutsch, 309 Seiten, 4. Ausgabe, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht.
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Praxis der Frühförderung: Einführung in ein interdisziplinäres Arbeitsfeld (2007)
DE PB USISBN: 9783825221713 bzw. 3825221717, in Deutsch, 309 Seiten, 4. Ausgabe, UTB, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht.
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Praxis der Frühförderung - Einführung in ein interdisziplinäres Arbeitsfeld (2010)
DE PB NWISBN: 9783825221713 bzw. 3825221717, in Deutsch, 309 Seiten, UTB, Taschenbuch, neu.
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2010, Taschenbuch, Neuware, 185x120 mm, überarb. Aufl. 309.
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2010, Taschenbuch, Neuware, 185x120 mm, überarb. Aufl. 309.
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