Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind: Konzepte und Praxisimpulse Regel- und Förderschulen (Paperback)
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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind
DE NWISBN: 9783497024421 bzw. 3497024422, in Deutsch, Reinhardt Ernst, neu.
Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig
sind bzw. psychische Störungen haben, stehen
deren Lehrkräfte an Regel- und Förderschulen vor einer
doppelten Herausforderung.
Dieses Buch liefert Lösungsansätze für typische Situationen
im Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autoren
stellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulse
für die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehen
auf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schule
ein.
Die DVD bietet zahlreiche praktische Arbeitsblätter und
Konzeptideen für Lehrkräfte sowie vier Filmbeispiele, die
einen anschaulichen Einblick in die Unterrichtsrealität und
passende pädagogische Handlungsansätze ermöglichen.
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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind
DE NWISBN: 9783497024421 bzw. 3497024422, in Deutsch, Reinhardt Ernst, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 1-2 Werktagen.
Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen. Herausgegeben von Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung, (ISB), Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltensauffälligsind bzw. psychische Störungen haben, stehenderen Lehrkräfte an Regel- und Förderschulen vor einerdoppelten Herausforderung.Dieses Buch liefert Lösungsansätze für typische Situationenim Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autorenstellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulsefür die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehenauf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schuleein.Die DVD bietet zahlreiche praktische Arbeitsblätter undKonzeptideen für Lehrkräfte sowie vier Filmbeispiele, dieeinen anschaulichen Einblick in die Unterrichtsrealität undpassende pädagogische Handlungsansätze ermöglichen.
Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen. Herausgegeben von Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung, (ISB), Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltensauffälligsind bzw. psychische Störungen haben, stehenderen Lehrkräfte an Regel- und Förderschulen vor einerdoppelten Herausforderung.Dieses Buch liefert Lösungsansätze für typische Situationenim Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autorenstellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulsefür die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehenauf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schuleein.Die DVD bietet zahlreiche praktische Arbeitsblätter undKonzeptideen für Lehrkräfte sowie vier Filmbeispiele, dieeinen anschaulichen Einblick in die Unterrichtsrealität undpassende pädagogische Handlungsansätze ermöglichen.
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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind: Konzepte und Praxisimpulse Regel- und Förderschulen (2014)
DE PB NWISBN: 9783497024421 bzw. 3497024422, in Deutsch, 307 Seiten, Reinhardt, Ernst, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Broschiert, Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014-05, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 202775.
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Broschiert, Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014-05, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 202775.
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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind: Konzepte und Praxisimpulse Regel- und Förderschulen (2014)
DE PB USISBN: 9783497024421 bzw. 3497024422, in Deutsch, 307 Seiten, Reinhardt, Ernst, Taschenbuch, gebraucht.
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Broschiert, Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014-05, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 202775.
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Broschiert, Label: Reinhardt, Ernst, Reinhardt, Ernst, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014-05, Studio: Reinhardt, Ernst, Verkaufsrang: 202775.
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Symbolbild
Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind: Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen (Paperback) (2014)
DE PB NWISBN: 9783497024421 bzw. 3497024422, in Deutsch, Reinhardt Ernst, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book.
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