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Arguing to Learn: Confronting Cognitions In Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series)
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9789048163205 - Editor: Jerry Andriessen: Arguing to Learn: Confronting Cognitions In Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series)
Editor: Jerry Andriessen

Arguing to Learn: Confronting Cognitions In Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series) (2010)

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ISBN: 9789048163205 bzw. 904816320X, in Englisch, 284 Seiten, Springer, Taschenbuch, neu.

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9789048163205 - Editor: Jerry Andriessen: Arguing to Learn: Confronting Cognitions In Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series)
Editor: Jerry Andriessen

Arguing to Learn: Confronting Cognitions In Computer-Supported Collaborative Learning Environments (Computer-Supported Collaborative Learning Series) (2010)

Lieferung erfolgt aus/von: Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland EN PB US

ISBN: 9789048163205 bzw. 904816320X, in Englisch, 284 Seiten, Springer, Taschenbuch, gebraucht.

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9789048163205 - Springer: Arguing to Learn, Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments
Springer

Arguing to Learn, Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments (2010)

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ISBN: 9789048163205 bzw. 904816320X, in Holländisch, Springer, Taschenbuch, neu.

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