Projektorientiert arbeiten - 9 Angebote vergleichen
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Projektorientiert arbeiten, 1 (2013)
DE PB NW
ISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu.
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Konzepte und Einblicke, In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe. 3. - 6. Schuljahr, Taschenbuch, 06.09.2013.
Konzepte und Einblicke, In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe. 3. - 6. Schuljahr, Taschenbuch, 06.09.2013.
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Symbolbild
Projektorientiert arbeiten. Eigenständigkeit und Kooperation fördern
DE NW
ISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, Schulverlag plus, neu.
In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe.
3. - 6. Schuljahr.
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Symbolbild
Projektorientiert arbeiten
DE NW
ISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, Schulverlag blmv und Stämpfli, Bern, Schweiz, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 1-2 Werktagen.
In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe.3. - 6. Schuljahr.
In der Handreichung für die Mittelstufe finden sich Überlegungen und konkrete Angaben zum Aufbau von projektbezogenen Kompetenzen (z. B. Ideen finden, sich entscheiden, sich Ziele setzen, planen) in vier Teilen: 1. Grundlagen; 2. Planung; Begleitung und Beurteilung; 3. Gebrauchsfertige Unterlagen zur Durchführung projektartiger Vorhaben; 4. Erfahrungen von Schulen. Eine Sammlung von Instrumenten und Einblicken in die Arbeit verschiedener Schulen in elektronischer Form ergänzt die Planungshilfe.3. - 6. Schuljahr.
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Projektorientiert arbeiten
DE NW
ISBN: 9783871512759 bzw. 3871512753, in Deutsch, neu.
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Die Lernbibliothek für Bankazubis enthält zu jeder der 17 Berufsbildpositionen kompakte und ausbildungsorientierte Inhalte. Diese papiergetragenen Ausbildungsmaterialien eignen sich einerseits für ein Selbststudium und andererseits als Handout für den innerbetrieblichen Unterricht. Die einzelnen Bände der Lernbibliothek garantieren damit eine fachlich fundierte und verständliche Begleitung durch die gesamte Ausbildung. Die Auszubildenden zum Bankkaufmann/zur Bankkauffrau sollen mit dem Thema Projektarbeit vertraut gemacht werden. Sie sollen u. A. . "Projekte von Linienaufgaben unterscheiden", . "Grundlagen der Projektarbeit beschreiben" sowie . "projektorientierte Arbeitsweisen anwenden, Abläufe und Ergebnisse dokumentieren und reflektieren". So ist es bei der berufsprofilgebenden Berufsbildposition 12 "Projektorientiert arbeiten" beschrieben. Mit dieser Publikation erhalten Auszubildende diese Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, um das Thema "Projektorientiert arbeiten" - klassisch und agil - kennenzulernen und Grundlagen in ihrem künftigen Berufsleben anwenden zu können. Abgerundet wird diese Broschüre mit interessanten Zahlen - Daten - Fakten sowie einem Glossar. Ergänzend dazu lohnt sich ein Blick in das Online-Modul "Bank Ausbildung". www.dg-medienportal.de/info/bankausbildung von Becker, Aline und Blottner, Britta und Flaskamp, Petra und Gass, Peter, Neu.
Die Lernbibliothek für Bankazubis enthält zu jeder der 17 Berufsbildpositionen kompakte und ausbildungsorientierte Inhalte. Diese papiergetragenen Ausbildungsmaterialien eignen sich einerseits für ein Selbststudium und andererseits als Handout für den innerbetrieblichen Unterricht. Die einzelnen Bände der Lernbibliothek garantieren damit eine fachlich fundierte und verständliche Begleitung durch die gesamte Ausbildung. Die Auszubildenden zum Bankkaufmann/zur Bankkauffrau sollen mit dem Thema Projektarbeit vertraut gemacht werden. Sie sollen u. A. . "Projekte von Linienaufgaben unterscheiden", . "Grundlagen der Projektarbeit beschreiben" sowie . "projektorientierte Arbeitsweisen anwenden, Abläufe und Ergebnisse dokumentieren und reflektieren". So ist es bei der berufsprofilgebenden Berufsbildposition 12 "Projektorientiert arbeiten" beschrieben. Mit dieser Publikation erhalten Auszubildende diese Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, um das Thema "Projektorientiert arbeiten" - klassisch und agil - kennenzulernen und Grundlagen in ihrem künftigen Berufsleben anwenden zu können. Abgerundet wird diese Broschüre mit interessanten Zahlen - Daten - Fakten sowie einem Glossar. Ergänzend dazu lohnt sich ein Blick in das Online-Modul "Bank Ausbildung". www.dg-medienportal.de/info/bankausbildung von Becker, Aline und Blottner, Britta und Flaskamp, Petra und Gass, Peter, Neu.
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Projektorientiert arbeiten. Britta Blottner, Peter Gass, Petra Flaskamp -
DE NW
ISBN: 9783871512759 bzw. 3871512753, in Deutsch, Deutscher Genossenschafts-Verlag, neu.
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Projektorientiert arbeiten. Die Lernbibliothek für Bankazubis enthält zu jeder der 17 Berufsbildpositionen kompakte und ausbildungsorientierte Inhalte. Diese papiergetragenen Ausbildungsmaterialien eignen sich einerseits für ein Selbststudium und andererseits als Handout für den innerbetrieblichen Unterricht. Die einzelnen Bände der Lernbibliothek garantieren damit eine fachlich fundierte und verständliche Begleitung durch die gesamte Ausbildung. Die Auszubildenden zum Bankkaufmann/zur Bankkauffrau sollen mit dem Thema Projektarbeit vertraut gemacht werden. Sie sollen u. A.-Projekte von Linienaufgaben unterscheiden,-Grundlagen der Projektarbeit beschreiben sowie-projektorientierte Arbeitsweisen anwenden, Abläufe und Ergebnisse dokumentieren und reflektieren.So ist es bei der berufsprofilgebenden Berufsbildposition 12 Projektorientiert arbeiten beschrieben. Mit dieser Publikation erhalten Auszubildende diese Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, um das Thema Projektorientiert arbeiten - klassisch und agil - kennenzulernen und Grundlagen in ihrem künftigen Berufsleben anwenden zu können. Abgerundet wird diese Broschüre mit interessanten Zahlen - Daten - Fakten sowie einem Glossar. Ergänzend dazu lohnt sich ein Blick in das Online-Modul Bank Ausbildung.www.dg-medienportal.de/info/bankausbildung.
Projektorientiert arbeiten. Die Lernbibliothek für Bankazubis enthält zu jeder der 17 Berufsbildpositionen kompakte und ausbildungsorientierte Inhalte. Diese papiergetragenen Ausbildungsmaterialien eignen sich einerseits für ein Selbststudium und andererseits als Handout für den innerbetrieblichen Unterricht. Die einzelnen Bände der Lernbibliothek garantieren damit eine fachlich fundierte und verständliche Begleitung durch die gesamte Ausbildung. Die Auszubildenden zum Bankkaufmann/zur Bankkauffrau sollen mit dem Thema Projektarbeit vertraut gemacht werden. Sie sollen u. A.-Projekte von Linienaufgaben unterscheiden,-Grundlagen der Projektarbeit beschreiben sowie-projektorientierte Arbeitsweisen anwenden, Abläufe und Ergebnisse dokumentieren und reflektieren.So ist es bei der berufsprofilgebenden Berufsbildposition 12 Projektorientiert arbeiten beschrieben. Mit dieser Publikation erhalten Auszubildende diese Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, um das Thema Projektorientiert arbeiten - klassisch und agil - kennenzulernen und Grundlagen in ihrem künftigen Berufsleben anwenden zu können. Abgerundet wird diese Broschüre mit interessanten Zahlen - Daten - Fakten sowie einem Glossar. Ergänzend dazu lohnt sich ein Blick in das Online-Modul Bank Ausbildung.www.dg-medienportal.de/info/bankausbildung.
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Projektorientiert arbeiten
~DE NW
ISBN: 9783871512759 bzw. 3871512753, vermutlich in Deutsch, neu.
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Projektorientiert arbeiten: Eigenständigkeit Kooperation fördern. Konzepte Einblicke für die Mittelstufe (2013)
DE PB NW FE
ISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, 72 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, librispeciali.
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Symbolbild
Projektorientiert arbeiten: Eigenständigkeit und Kooperation fördern. Konzepte und Einblicke für die Mittelstufe (2013)
DE PB NW FE
ISBN: 9783292004611 bzw. 3292004616, in Deutsch, 72 Seiten, Schulverlag plus, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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